IB寒暑假強(qiáng)化課程,幫助學(xué)員在短時間內(nèi)學(xué)習(xí)到全面的課程知識,開展個性輔導(dǎo),重點(diǎn)抓綜合能力,鼓勵充分發(fā)揮個人的潛能,激發(fā)學(xué)生的學(xué)科興趣和學(xué)生的創(chuàng)造力.
2、全面了解學(xué)生知識與能力的基礎(chǔ)上，按知識模塊進(jìn)行全面的、系統(tǒng)的專題復(fù)習(xí)，了解Astandard level考試重點(diǎn)與難點(diǎn)，熟悉往年考試真題題型和模塊。
3、鼓勵充分發(fā)揮個人的潛能，激發(fā)學(xué)生的學(xué)科興趣和學(xué)生的創(chuàng)造力，分享個人的成就感，蘊(yùn)養(yǎng)幸福感。
4、圍繞各科standard level考試重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)和焦點(diǎn)問題，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況選擇專題，著重知識的遷移和應(yīng)用，重點(diǎn)抓綜合能力，指導(dǎo)學(xué)生在解題思路與方法上建立個人的框架與策略，達(dá)到應(yīng)試能力進(jìn)一步提升的目的。
5、每個學(xué)員最終考試成績達(dá)到6分或7分。
優(yōu)點(diǎn)：完全可以根據(jù)學(xué)員的個性需求量身定做學(xué)習(xí)方案，高效高質(zhì)開展個性輔導(dǎo)，針對性強(qiáng)。通過對個性化教育實(shí)施，重現(xiàn)因材施教的教育本質(zhì)，使學(xué)生不再是急功近利與“千人一面”的教育的犧牲品。
