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學(xué)生在準(zhǔn)備留考化學(xué)時(shí)，常被留考中大量的知識(shí)點(diǎn)難住，化學(xué)自身是一門(mén)奇妙而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖匀豢茖W(xué)，馬老師從實(shí)際出發(fā)，從根源出發(fā)，從每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的起源入手，使學(xué)生們明白為什么要學(xué)、學(xué)什么、怎么學(xué)，梳理各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系，使學(xué)生們自身形成一定的知識(shí)框架和體系。馬老師對(duì)教育事業(yè)教育事業(yè)有著極大的熱情，自大學(xué)本科期間便開(kāi)始教育活動(dòng)。馬老師認(rèn)為“教不嚴(yán)、師之惰”，沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不負(fù)責(zé)任的教師，對(duì)待不同的同學(xué)采取不同的教學(xué)方法，使學(xué)生在快樂(lè)中收貨知識(shí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。