大米和小米擁有專業(yè)的管理和專家團隊,匯聚了海內外的兒童康復專家、兒童教育學家、兒童行為發(fā)育醫(yī)生、心理學家等,包括鄒小兵、郭延慶等10余位發(fā)育障礙領域專家組成的委員會,開發(fā)了具有完善自主知識產權的RICE康復干預體系,指明干預的核心和步驟。全職團隊1200余人,包括海歸博士2人,海歸和本土碩士80余人,本科率達72%;行為分析師(BCBA)、副行為分析師(BCaBA)近百人,持證言語治療師、職能治療師數(shù)十人。

  科學評估
  RSSS社交階梯評估系統(tǒng)智能輸出個性化評估報告,并提供干預建議
  機構干預
  通過自主研發(fā)的RICE干預康復體系為自閉癥兒童提供康復訓練、融合教育支持
  居家干預
  通過專業(yè)多元的家長培訓體系讓家長了解更多專業(yè)知識,掌握更好的技能
  科普資訊
  數(shù)千篇專業(yè)知識、復指導行業(yè)服務等高質量原創(chuàng)內容

  基于RICE理念,為國內自閉癥兒童研發(fā)定制的一款本土化普惠產品。強調生活中社交無處不在,以社交和溝通為核心干預目標,通過還原兒童生活中的真實情景,以及鼓勵家長的參與,進行情景化教學,幫助自閉癥兒童最終回歸到生活中去。適合年齡介于2-8歲間,在社交溝通、認知、自理等能力方面落后同齡的孩子。如孩子有集體安坐能力弱、頻繁的攻擊和自傷行為,建議增加小灶課時長,以提升干預效果。在180分鐘時間里,孩子會接受下面4種干預服務:
  ·1對1密集干預:通過密集回合式教學、活動教學提升社交、溝通技能和基礎學習能力及認知思維能力。
  ·OT運動注意力干預:基于作業(yè)治療的原理,模擬幼兒園場景,通過有趣的大循環(huán)活動提升運動和注意力。
  ·社交情景課堂:利用不同的情景教室,模擬各種真實的社交場景進行教學,學以致用;社交點心時間,圍繞加餐點心設計社交活動,有效提升學生的口語表達和社交能力。
  ·數(shù)字言語干預:根據貼近小朋友日常生活的主題,借助繪本、視頻等載體進行干預教學,提升孩子面對不同場景的社交言語思維能力。