1.商務(wù)英語(yǔ)老師是學(xué)校專職老師，常年在學(xué)校任教的，班型小，8人精品小班，針對(duì)性強(qiáng)，定期考核，確保教學(xué)質(zhì)量！
  2..數(shù)十萬(wàn)學(xué)員從這里步入世界名校。每年廣州雅思都為社會(huì)輸送一大批出色外語(yǔ)專業(yè)人才，在業(yè)內(nèi)享有很高的聲譽(yù)和良好的口碑！
  3.中小班精品課程。小班化的教育模式使學(xué)生和老師有更多面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)。激發(fā)學(xué)員積極主動(dòng)學(xué)習(xí)。改變傳統(tǒng)的應(yīng)試教育模式，全面推行
  4.互動(dòng)教學(xué)。加強(qiáng)學(xué)生與老師間的學(xué)習(xí)交流，注重個(gè)性培養(yǎng)和因材施教，真正做到一切從學(xué)生需要出發(fā)的教育理念。
  5.鼓勵(lì)學(xué)員向高分沖刺。引入適合學(xué)員自主自動(dòng)學(xué)習(xí)的激勵(lì)制度，鼓勵(lì)學(xué)員挑戰(zhàn)高分，向高分沖刺，并對(duì)高分學(xué)員予以豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)。
  6.從學(xué)生的需要出發(fā)。精選出色教材，精配優(yōu)雅學(xué)習(xí)環(huán)境，全心全意為每一個(gè)學(xué)生創(chuàng)造完美的學(xué)習(xí)環(huán)境，傾力打造適合學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的課堂。

  1、有一定英語(yǔ)基礎(chǔ)，想要達(dá)到日常交流水平人群；日常沒(méi)有語(yǔ)言環(huán)境，找不到語(yǔ)言突破口；
  2、不喜歡傳統(tǒng)，枯燥教學(xué)模式的人群；外語(yǔ)圈子想要學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，有想玩耍交友的人群；
  3、需要提升英語(yǔ)口語(yǔ)能力的學(xué)員。能說(shuō)出少量簡(jiǎn)單句，但存在大量語(yǔ)法錯(cuò)誤的學(xué)員；
  4、能回答問(wèn)題并提出意見(jiàn)，但存在少量錯(cuò)誤表達(dá)的學(xué)員；
  5、英文較流利，但面對(duì)正式場(chǎng)合，用詞不高級(jí)、邏輯不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)員等。

  聽(tīng)：聽(tīng)就是通過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生具有辨別語(yǔ)音，理解語(yǔ)意，品評(píng)話語(yǔ)的能力
  說(shuō)：說(shuō)是口語(yǔ)交際訓(xùn)練的核心，對(duì)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫能力的培養(yǎng)都具有舉足輕重的作用。
  讀：書讀多了，其中的形象自然就呼之欲出，對(duì)書中的思想也就會(huì)有所感悟。
  寫：通過(guò)日積月累的練習(xí)，寫時(shí)便能筆下生風(fēng)，能熟練毫無(wú)疑慮的把各個(gè)字寫出來(lái)。