小學(xué)英語這一時期學(xué)生的語法、詞匯及會話技能構(gòu)建的關(guān)鍵時期;處于機械記憶階段，學(xué)得快忘的也很快，語言應(yīng)用能力不強;開始需要面對學(xué)?？荚嚨膲毫Α?br />
  椰子書留學(xué)生輔導(dǎo)針對我國小學(xué)生開設(shè)了小學(xué)英語提升培訓(xùn)班，與教材同步，對教材全解全析，在學(xué)科層次上深講、透講、精講，注重典型案例學(xué)習(xí)，運用多種教學(xué)手法以突出鮮活、典型和示范的特點。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點、思維發(fā)展水平及能力要求，提出適合學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、運用英語的能力，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié)有良好的發(fā)揮，以活學(xué)活用為學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

  招生對象：想要學(xué)好英語的小學(xué)生
  教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣，增強英語學(xué)習(xí)能力
  師資團隊：教學(xué)經(jīng)驗豐富的小學(xué)教師
  授課形式：一對一授課、小班教學(xué)
  授課內(nèi)容:
  3-4年級:掌握日常用語的英語表達;會自我介紹和介紹他人;對身邊常見事物會用英語表達等;
  5-6年級:掌握本冊書中的四會詞匯及表達方式，掌握字母組合元音在單詞中的發(fā)音規(guī)律，掌握一般現(xiàn)在時態(tài)和who/there be等問答句型，培養(yǎng)良好的觀察能力和表達能力，能對周圍事物作出恰當(dāng)描述及評價。

  1.選聘嚴(yán)格好老師為孩子能力提升提供有力保障!
  2.專業(yè)制定個性化科學(xué)學(xué)習(xí)計劃，持續(xù)跟蹤學(xué)習(xí)情況
  3.同步課堂知識點練習(xí)，同步課堂知識點教學(xué)
  4.夯實基礎(chǔ)知識，提升應(yīng)試能力，使學(xué)生實現(xiàn)能力的提升!