語(yǔ)文的學(xué)習(xí)是個(gè)日積月累的過(guò)程，作為三大科目中的一科，絲毫不能低估語(yǔ)文在高考中的作用，學(xué)員從高一開(kāi)始就應(yīng)該開(kāi)始注重語(yǔ)文知識(shí)的學(xué)習(xí)，到了高考才能一鳴驚人。

  深圳秦學(xué)教育開(kāi)設(shè)的高中語(yǔ)文培訓(xùn)班，適合高一至高三的學(xué)員參加，由經(jīng)驗(yàn)豐富的老師進(jìn)行一對(duì)一授課，6對(duì)1的服務(wù)模式讓學(xué)員的學(xué)習(xí)過(guò)程更加有質(zhì)量，讓學(xué)員語(yǔ)文能力有綜合的成長(zhǎng)。

  招生對(duì)象：想要提升高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力的同學(xué)
  教學(xué)目的：幫助學(xué)員們突破高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)重難點(diǎn)
  授課形式：一對(duì)一授課、小班教學(xué)
  授課內(nèi)容：
  高一:圍繞高一課本，參照教學(xué)大綱，結(jié)合學(xué)生自身待點(diǎn)，突出把握重要知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)。掌握字音字形、實(shí)詞、虛詞、修辭方法、句式變換和修改病句的方法及規(guī)律。
  高二:加強(qiáng)字詞的積累，培養(yǎng)語(yǔ)感，發(fā)展思維，掌握修辭方法、句式變換和修改病句學(xué)習(xí)的基本方法，培養(yǎng)自學(xué)語(yǔ)文的良好習(xí)慣，重視培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)，為語(yǔ)文素養(yǎng)打好基礎(chǔ)。
  高三:這一階段主要目的是形成系統(tǒng)，提升得分技巧，為高考沖刺做好充分準(zhǔn)備。加強(qiáng)鞏固高中三年字詞、成語(yǔ)、修辭、文學(xué)常識(shí)等。

  創(chuàng)新的輔導(dǎo)模式:完善的學(xué)習(xí)個(gè)性化解決方案，一套方案只針對(duì)一個(gè)孩子。
  嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霓k學(xué)態(tài)度:全程教學(xué)跟蹤評(píng)測(cè)，考學(xué)結(jié)合，把握細(xì)節(jié)準(zhǔn)確到位。
  一對(duì)一教學(xué)定制:突出學(xué)生的主體、個(gè)體地位，將學(xué)習(xí)進(jìn)程細(xì)化到學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)。