隨著我國(guó)高等教育的普及，越來(lái)越多的學(xué)生選擇繼續(xù)深造，攻讀研究生學(xué)位。然而，保研生在完成本科階段的學(xué)習(xí)后，面臨著撰寫(xiě)論文的巨大挑戰(zhàn)。為了幫助保研生順利度過(guò)這一學(xué)術(shù)難關(guān)，保研錄開(kāi)設(shè)的保研論文輔導(dǎo)班應(yīng)運(yùn)而生。

  保研錄開(kāi)設(shè)的保研論文輔導(dǎo)班幫助學(xué)員掌握科學(xué)研究的規(guī)范和流程。為學(xué)員提供論文撰寫(xiě)的指導(dǎo)和建議，包括論文結(jié)構(gòu)、寫(xiě)作技巧、引用格式等，幫助學(xué)員提高論文的質(zhì)量和水平。學(xué)員可以通過(guò)參與導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)的科研項(xiàng)目，了解科研項(xiàng)目的開(kāi)展過(guò)程和實(shí)施方法，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技能，提高自身的學(xué)術(shù)能力和綜合素質(zhì)。

  適合學(xué)員：剛開(kāi)始準(zhǔn)備保研論文的學(xué)員、針對(duì)已開(kāi)題進(jìn)入保研論文正文撰寫(xiě)階段的學(xué)員、針對(duì)已通過(guò)盲審準(zhǔn)備最終答辯的學(xué)員。
  授課形式：一對(duì)一授課、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)
  課程目的：解決學(xué)員選題調(diào)整需求，幫助學(xué)員選擇針對(duì)性的文獻(xiàn)，把關(guān)變量選擇，把關(guān)案例材料選取，幫助學(xué)員把關(guān)實(shí)證模型。
  課程內(nèi)容：
  1、選題把關(guān)：結(jié)合導(dǎo)師對(duì)選題和論文框架的指導(dǎo)意見(jiàn)，輔導(dǎo)學(xué)員調(diào)整和完善提綱。
  2、文獻(xiàn)指導(dǎo)：指導(dǎo)學(xué)員搜索文獻(xiàn)途徑和講解文獻(xiàn)搜索方法。
  3、論文框架把關(guān)：指導(dǎo)學(xué)員搭建論文框架，對(duì)學(xué)員論文框架和邏輯進(jìn)行把關(guān)，給與修改建議和邏輯梳理。
  4、數(shù)據(jù)指導(dǎo)：指導(dǎo)學(xué)員選擇數(shù)據(jù)分析方法，確認(rèn)數(shù)據(jù)采集獲取方向，并對(duì)學(xué)員獲取的數(shù)據(jù)質(zhì)量進(jìn)行把關(guān)。
  5、分析方法指導(dǎo)：根據(jù)學(xué)員選題，幫助學(xué)員選擇合適的分析模型，模型構(gòu)建中選取指標(biāo)的方法以及常用指標(biāo)的確認(rèn)。
  6、實(shí)證分析講解：講解擬使用模型或者案例的理論定義及原理。
  7、修改指導(dǎo)：對(duì)論文內(nèi)容進(jìn)行把關(guān)，包括各章節(jié)內(nèi)容、參考文獻(xiàn)內(nèi)容、論文格式等，提供修改指導(dǎo)，給與必要的講解等。

  1.提高論文質(zhì)量
  保研生在撰寫(xiě)論文時(shí)，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，往往難以把握論文的結(jié)構(gòu)、格式和內(nèi)容。保研錄的論文輔導(dǎo)能夠幫助保研生掌握論文寫(xiě)作技巧，提高論文質(zhì)量。
  2.短時(shí)間內(nèi)完成論文
  對(duì)于保研生來(lái)說(shuō)，時(shí)間緊迫是撰寫(xiě)論文的一大難題。保研錄的論文輔導(dǎo)通過(guò)針對(duì)性地輔導(dǎo)，幫助保研生在短時(shí)間內(nèi)完成論文，確保順利畢業(yè)。
  3.培養(yǎng)學(xué)術(shù)素養(yǎng)
  保研錄的論文輔導(dǎo)不僅關(guān)注論文寫(xiě)作，更注重培養(yǎng)保研生的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。通過(guò)輔導(dǎo)，保研生能夠更好地理解專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高學(xué)術(shù)研究能力。