關(guān)于深圳菁英少年自主招生菁英少年專注學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃與創(chuàng)新人才培養(yǎng)，擁有南山、福田、寶安三大校區(qū)。自主研發(fā)9大測評系統(tǒng)，個性化定制學(xué)習(xí)方案，已助力數(shù)千學(xué)生圓夢優(yōu)秀院校。 [詳情]

學(xué)校辦公室環(huán)境

學(xué)校教室環(huán)境

學(xué)校食堂環(huán)境

深圳菁英少年自主招生學(xué)校優(yōu)勢：

深圳菁英少年自主招生涵蓋專業(yè)課程與軟件研發(fā)、教研中心，不斷推動教育創(chuàng)新與發(fā)展。菁英少年不僅僅是一個教育平臺，更是一個激發(fā)學(xué)生無限潛能、引領(lǐng)他們探索自我、塑造未來的學(xué)業(yè)指南平臺。我們通過個性化的學(xué)習(xí)經(jīng)驗與科學(xué)的測評系統(tǒng)引領(lǐng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的激情和優(yōu)勢，制定科學(xué)的學(xué)業(yè)規(guī)劃，助力他們實現(xiàn)升學(xué)目標。深圳菁英少年擁有專業(yè)且經(jīng)驗豐富的師資團隊。授課老師均在自主招生培訓(xùn)領(lǐng)域深耕多年，對考試的命題規(guī)律與趨勢了如指掌。部分老師還參與過自主招生考試的閱卷工作，熟知評分標準，能夠為學(xué)生提供極具針對性的指導(dǎo)，精準把握教學(xué)重點與難點，幫助學(xué)生高效學(xué)習(xí)。其個性化教學(xué)模式獨具特色。根據(jù)學(xué)員入學(xué)測試成績與個人特點，為每位學(xué)員定制學(xué)習(xí)計劃。在教學(xué)過程中，密切關(guān)注學(xué)員學(xué)習(xí)進度與需求，及時調(diào)整教學(xué)方法與內(nèi)容，真正做到因材施教。例如，對于基礎(chǔ)扎實但解題思維有待提升的學(xué)生，著重進行解題思維訓(xùn)練；對于知識有漏洞的學(xué)生，則加強基礎(chǔ)知識的鞏固與拓展。豐富的教學(xué)資源也是一大亮點。擁有自主研發(fā)的專業(yè)教材，緊密貼合自主招生考試大綱，知識點講解詳細，例題分析透徹，課后練習(xí)針對性強。同時，海量的真題、模擬題題庫，能讓學(xué)生通過大量練習(xí)，熟悉考試題型，提高解題速度與準確率。此外，深圳菁英少年還具備完善的服務(wù)體系。從課程咨詢、報名入學(xué)，到課程學(xué)習(xí)、考試指導(dǎo)，為學(xué)員提供全方位服務(wù)。專屬學(xué)習(xí)顧問全程跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)情況，及時與家長溝通反饋，讓家長隨時了解孩子學(xué)習(xí)動態(tài)，共同助力學(xué)生成長。在綜合素質(zhì)提升方面，深圳菁英少年注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、批判性思維、團隊協(xié)作能力等。通過開展各類特色活動與課程，讓學(xué)生不僅在學(xué)科知識上有所突破，在綜合素質(zhì)方面也能滿足自主招生的考察要求。

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師/資/大/咖

張老師

張老師
畢業(yè)于國內(nèi)985高校，投身教育事業(yè)長達8年，其中專注于高中數(shù)學(xué)培優(yōu)與自主招生培訓(xùn)就有6年。他曾多次帶領(lǐng)學(xué)生參與數(shù)學(xué)競賽，斬獲頗豐。在講解高中數(shù)學(xué)初步知識集合、不等式時，他總能巧妙運用生活實例，將抽象概念具象化，幫助學(xué)生輕松理解。對于初中數(shù)學(xué)的二次函數(shù)、圓等難點，通過一題多解的方式，充分鍛煉學(xué)生的思維能力，拓寬解題思路，眾多學(xué)生在他的指導(dǎo)下數(shù)學(xué)成績顯著提升，成功邁入理想高中。

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