考察的能力不同
  1、雅思考試
  (IELTS-International English Language Testing System)是聽說讀寫四項(xiàng)英語交流能力的測(cè)試。它是為那些打算在以英語作為交流語言的國(guó)家或地區(qū)學(xué)習(xí)或工作的人們?cè)O(shè)置的英語語言水平考試。每年全球有超過170萬人次參加雅思考試，并籍此獲得前往英語語言國(guó)家的機(jī)會(huì)。雅思考試在全世界120個(gè)國(guó)家和地區(qū)舉行，是世界上增長(zhǎng)最快的考試之一。雅思考試為信譽(yù)、研究和創(chuàng)新設(shè)立了標(biāo)準(zhǔn)。
  2、托?？荚?br />   (The Test of English as a Foreign Language)是由美國(guó)教育考試服務(wù)處舉辦的為申請(qǐng)去美國(guó)或加拿大等國(guó)家上大學(xué)或入研究生院學(xué)習(xí)的非英語國(guó)家學(xué)生提供的一種英語水平考試。從聽、說、讀、寫四個(gè)方面綜合考量母語非英語的考生在校園環(huán)境中理解和使用英語的能力。每部分滿分30分，整個(gè)試題滿分120分。TOEFL考試的有效期為兩年，是從考試日期開始計(jì)算的。例如：2003年1月18日參加考試，這次考試成績(jī)的有效期是從2003年1月18日到2005年1月18日。
  兩者的基本區(qū)別
  托福主要是衡量一個(gè)應(yīng)試者在學(xué)校環(huán)境內(nèi)的英語使用水平，但是雅思考試在部分國(guó)家則同時(shí)會(huì)被作為移民標(biāo)準(zhǔn)之一，也是唯一的移民標(biāo)準(zhǔn)來看待;
  美式英語和英式英語，以及不同的文化在兩者考試中都有不同的體現(xiàn)。
  不同國(guó)家主導(dǎo)帶來適用范圍的不同，因?yàn)榭疾斓膬?nèi)容不同導(dǎo)致"難易"的偏差。托?？荚嚪秶m用于美國(guó)全國(guó)(全美所有大學(xué)，科研機(jī)構(gòu))，同時(shí)包括一些其他英語系國(guó)家諸如英國(guó)，加拿大，比利時(shí)、荷蘭、丹麥等國(guó)家的部分高校和研究所。
  考察內(nèi)容不同
  內(nèi)容方面看來，托?？荚嚦龑懽魍猓渌糠侄际撬倪x一的客觀選擇題。雅思考試的題型則多種多樣，在聽力部分中也會(huì)考查單詞的拼寫，在閱讀部分中也會(huì)考查寫作能力，而口語部分則更是強(qiáng)調(diào)語言能力在實(shí)際交際中的應(yīng)用。因此，在托?？荚囍谐龑懽魍猓绻诳紙?chǎng)上遇到不會(huì)的難題，隨便選一個(gè)答案，還可以有25%的正確率，而在雅思考試中就不會(huì)存在這種現(xiàn)象。
  雅思考試認(rèn)可度大幅上升
  對(duì)于中國(guó)學(xué)生而言，由于雅思考試一直比較穩(wěn)定，各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)雅思考試的出題思路和應(yīng)對(duì)技巧把握得比較準(zhǔn)確，因此，中國(guó)學(xué)生在接受一定雅思培訓(xùn)之后，容易取得好成績(jī);雅思考試進(jìn)入中國(guó)十年來不斷提升考務(wù)服務(wù)水平及考務(wù)安排的合理性，布局考區(qū)、考點(diǎn)，與教育部的合作讓雅思考試在各方面享有更好的資源;其考試具有考試便利性和適用性。雅思考試不但考場(chǎng)多，而且每月都會(huì)有4至5次的考試安排;考試，被澳、英、新西蘭、歐洲的部分國(guó)家，以及1800所美國(guó)院校所認(rèn)可，這樣，留學(xué)生選擇留學(xué)國(guó)家的范圍就很廣。
  托福考試仍是留美主流
  雖然雅思考試在美國(guó)認(rèn)可度大幅上升，但托?？荚嚾允橇裘乐髁?。雅思考試具備一些優(yōu)勢(shì)，但是客觀地說，去美國(guó)留學(xué)，多數(shù)考生還是考托福。目前，托福還是美國(guó)院校承認(rèn)最廣泛的一種語言考試。
  總的來說，托福與雅思考試均由聽、說、讀、寫四個(gè)部分組成。因此，新托福和雅思都被認(rèn)為是科學(xué)的、合理的以及可以真實(shí)反映考生實(shí)際英語水平的兩大留學(xué)英語考試。與此同時(shí)，這兩個(gè)分別來自美、英的出國(guó)考試逐步向?qū)Ψ綕B透。