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文章來源： 廣州丁丁成長感統(tǒng)訓練中心 已關注：1
寇老師在感統(tǒng)與孤獨癥干預一線積累豐富經驗。擅長將理論與實踐相結合，依據(jù)孩子個體差異，靈活運用各種感統(tǒng)訓練方法，如觸覺刷訓練改善觸覺敏感。面對孤獨癥孩子刻板行為，...[詳情]
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周老師從事感統(tǒng)與孤獨癥干預職業(yè)已久。工作中始終秉持耐心與愛心，與孩子建立深厚信任關系。針對感統(tǒng)異常孩子，通過細致觀察，調整訓練強度與難度，確保訓練有效性與安全性...[詳情]
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專注于兒童心理康復領域，畢業(yè)于心理學專業(yè)，取得國家二級心理咨詢師以及兒童心理康復專項。面對遭受心理創(chuàng)傷、情緒障礙的孩子。熟練運用沙盤游戲療法、認知行為療法，...[詳情]
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鄧老師多年來專注于兒童感覺統(tǒng)合訓練和孤獨癥干預工作。憑借扎實專業(yè)知識，迅速察覺孩子問題所在，無論是感統(tǒng)失調的細微表現(xiàn)還是孤獨癥的核心癥狀。在訓練中，創(chuàng)新采用情景...[詳情]
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陳老師在感統(tǒng)與孤獨癥干預領域深耕多年。工作中，精準評估孩子感統(tǒng)及孤獨癥狀況，制定個性化訓練方案。運用專業(yè)器材開展多樣感統(tǒng)訓練，提升孩子身體協(xié)調性與感知能力。面對...[詳情]
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黃煒晴老師擁有20年的少兒教育訓練經驗，是感覺統(tǒng)合訓練老師、心理咨詢師、語言藝術老師、世界記憶大師、全腦全能培訓師。專業(yè)干預兒童專注力不強、語言遲緩、發(fā)育遲緩、...[詳情]
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文章來源： 廣州曉培優(yōu)教育 已關注：1
中考數(shù)學148分(滿分150分)，高考數(shù)學142分(滿分150分)高中物理、化學、生物競賽省二等獎，不斷挖掘學生潛力，熱愛自己的職業(yè)，刻苦鉆研教材教法。在教育教...[詳情]
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多年教齡，具備多年教學經驗。注重理科思維培養(yǎng)，強調數(shù)學思維的本質，由簡及難通俗易懂。 擅長對知識點與方法進行歸類總結，條理清晰。 為人性格溫和，擅長與學生和家長...[詳情]
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邏輯嚴謹，擅長因材施教，有高度責任心。 引導學生由段落到句子逐步過關，令學生具備邏輯思考論點論據(jù)。 合理組織文段架構和準確使用語法的能力。 從各類題型單獨學習到...[詳情]
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高考總分677分，從事教育9年經驗，曾教授初中數(shù)學競賽課程、高中數(shù)學強基課程、高考數(shù)學培優(yōu)課程，9年初高中預科班教學經驗，8年高三沖刺輔。...[詳情]
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