在數學組中，我們有一群業(yè)務精湛擁有豐富A-level教學經驗的教師隊伍，從而確保了：
  1.對于有數學天分的學生，從深度和廣度上給予指導，以幫助其開拓知識面
  2.對于需要額外幫助的學生給予支持與輔導
  3.學生能理解全程用英語講解的數學課且能用英語靈活運用所學知識
  每位老師均具有豐富的學科知識，均能教授數學大綱所涵蓋的所有知識點。我們每一位老師均各有所長，可讓使學生體驗到數學學科的多樣性和全面性。
  通過多種教學方法的有效實施，能確保學生以的方式學習數學；這即確保了個體的學習效果，也是豐富課堂教學效果的。
  我們的最終目標是幫助學生在考試中取得高分，達到國外大學的錄取標準從而進入理想大學后繼續(xù)深造。但是，這并不是我們唯一的目標，我們還會努力與學生分享數學學習所帶來的快樂，鼓勵學生去探索他們能取得建樹的研究領域并享受隨之而來的挑戰(zhàn)和樂趣。

  STEP為入讀劍橋大學數學系必須考試之一，通常于每年6月末進行。STEP考試現在已經成為劍橋數學系（近年來包括帝國理工、華威等大學也陸續(xù)采用）衡量優(yōu)秀學生的重要標準。
  據劍橋大學稱，此考試僅僅適合前5%的優(yōu)秀學生報考。即使是劍橋大學也聲稱，在大部分學校中，STEP本校數學組李建華博士，深入研究劍橋考試局數學考試以及STEP考試多年，指導幾十名學生通過STEP考試，其中不乏考取STEP考試全球最高成績之學生，深圳每年考取劍橋、牛津的學生十之八九都曾經得到過李博士的親自輔導，在業(yè)界享有很高的聲譽，被公認為是STEP課程中國首席教師。

  本校注重培養(yǎng)學生的國際視野、前沿意識和人文素養(yǎng)：定期組織學生參觀國內國際知名企業(yè)，了解當今科技和行業(yè)的發(fā)展趨勢；適時組織學生參加英美夏令營/冬令營游學活動，親身領略英美文化的獨特魅力；鼓勵學生加入各種學生社團，培養(yǎng)團隊精神和合作意識。