此階段課程基于中國國家義務教育課程的核心內(nèi)容，并與優(yōu)選的國際元素相融合。
  課程覆蓋中國國家課程的基礎、核心及必要完成的內(nèi)容，由此，學生能達到所要求的能力水平標準并通過初中學業(yè)考試。

  我們堅信學生的潛力不可限量–我們鼓勵學生為夢想而努力。
  我們助力學生在學術(shù)、社會及個人發(fā)展方面獲取超越他們想象的成功。
  我們鼓勵學生經(jīng)由在思維方式、行為模式和生活方式方面養(yǎng)成良好的習慣來獲得成功。
  我們激勵跨學科的學習模式，因為我們堅信這樣的教學模式最有益于學生良好習慣的養(yǎng)成，并為他們的未來打好基礎。
  我們提倡探究式或項目制的學習方式，倡導動手及解決實際問題的風氣。
  我們鼓勵老師通過個性化的教學來培養(yǎng)每一位學生。我們發(fā)展每一位學生的個人所長和個人興趣來培養(yǎng)自信并獲得成功。
  我們提供具有啟發(fā)性的全球機會來豐富學生課內(nèi)和課外的學習體驗。
  我們認為“志在高遠”僅僅是一種激發(fā)，它需要熱情、決斷和投入，并在創(chuàng)造和挑戰(zhàn)中使之落實。
  基于上述原則理念的諾德安達雙語學校擁有整體性的、嚴格的國際化課程。它旨在幫助學生獲得知識、技能、理解并習慣養(yǎng)成，從而作為世界公民進一步學習深造并發(fā)展職業(yè)生涯。

  中方和外籍平等合作的領導構(gòu)架（合作校長）
  每班配置中方和外籍班主任
  中國國家課程與優(yōu)秀的國際課程和教學方法的全面融合
  真正的雙語學習環(huán)境
  博采中外教師特長的雙語合作教學。