廣州京督學府開設(shè)的高二生物培訓班通過一對一的教學，提高孩子的聽課效率，幫助大家進行科學的規(guī)劃。課程老師在高考生物教學領(lǐng)域有十分充足的帶班經(jīng)驗，對歷年的考點都比較熟悉，能夠細致的幫助考生進行生物必修知識的講解，讓孩子們能在考試中有更好的成績。
眾所周知，高中的生物學科算是理科中的文科，對于選擇理科的小伙伴來說，生物學習要記大量的筆記內(nèi)容，實在是難倒了一眾考生，廣州京督學府通過十分順暢的教學體系，幫助學員進行全面提升。
廣州京督學府的老師能從教學與作業(yè)雙層面進行，教學方面讓孩子能夠充分吸收生物學的細胞、遺傳以及生命體等知識，掌握每日學科重點，通過引導孩子發(fā)散思維幫助高中生攻克生物難關(guān)。
適合對象：高二學生生物理解不夠透徹，知識點吸收不全面的學生
授課形式：一對一授課、小班教學
教學目的：傳授生物解題技巧，高效提升
課程內(nèi)容：
高二生物將講解生物必修3的知識內(nèi)容，并進行必修1、必修2、必修3的全面復習。針對會考進行拔高，夯實基礎(chǔ)，教給學生生物學的學習思維，及正確的解題思路；
側(cè)重生命的物質(zhì)基礎(chǔ)、組成生物體的化學元素、組成生物體的化合物、細胞增殖、生物的生殖和發(fā)育、遺傳和變異等知識點；扎實掌握基本概念，基本規(guī)律和解題方法。
1.根據(jù)學員知識點的掌握情況和學習能力制定個性化教學方案；
2.根據(jù)家長需求明確輔導計劃，建立詳細學生檔案
3.根據(jù)學員的不同需求匹配適合的教育，按個性化需求合理排課；
4.按個性化需求合理排課，靈活調(diào)整課程進度與課次安排；
