廣州潤(rùn)賢中醫(yī)學(xué)堂開(kāi)設(shè)的中醫(yī)方劑培訓(xùn)課程聚焦中醫(yī)方劑學(xué)核心知識(shí),系統(tǒng)講解經(jīng)典方劑的組成、配伍、功效及臨床應(yīng)用,理解方劑與治法的關(guān)系、組方原則、方劑分類等知識(shí),結(jié)合經(jīng)典典籍與現(xiàn)代研究,幫助學(xué)員掌握方劑學(xué)精髓,提升臨床用方能力,傳承中醫(yī)智慧。
方劑是中醫(yī)“辨證施治”的重要載體,通過(guò)君臣佐使的配伍邏輯,將中藥組合成適合特定證候的調(diào)理方案,兼具安全性與針對(duì)性。潤(rùn)賢中醫(yī)方劑課程針對(duì)“零基礎(chǔ)入門”與“有基礎(chǔ)進(jìn)階”兩類人群,以“理論+配伍+應(yīng)用”為核心,系統(tǒng)拆解方劑的組方原理、經(jīng)典方劑應(yīng)用及個(gè)性化加減思路,讓零基礎(chǔ)者掌握基礎(chǔ)方劑使用,有基礎(chǔ)者精進(jìn)組方辨證能力,真正學(xué)會(huì)“用方對(duì)癥”。
招生對(duì)象:
中醫(yī)愛(ài)好者:對(duì)中醫(yī)方劑感興趣,希望系統(tǒng)學(xué)習(xí)方劑知識(shí)的非專業(yè)人員。
中醫(yī)學(xué)生:中醫(yī)院校學(xué)生或自學(xué)中醫(yī)者,需鞏固方劑學(xué)基礎(chǔ)。
中醫(yī)從業(yè)者:中醫(yī)醫(yī)生、針灸推拿師、中藥師等,旨在提升臨床用方水平。
養(yǎng)生從業(yè)者:養(yǎng)生調(diào)理師、健康管理師等,需掌握方劑在養(yǎng)生保健中的應(yīng)用。
授課形式:一對(duì)一授課、小班教學(xué)
課程目的:系統(tǒng)學(xué)習(xí)各類經(jīng)典方劑的組成、功效、主治及臨床應(yīng)用;通過(guò)案例分析與實(shí)踐練習(xí),掌握隨癥加減技巧,提高辨證用方水平。
課程內(nèi)容:
總論:方劑學(xué)概論、方劑與治法的關(guān)系、方劑的分類、劑型、煎服法等基礎(chǔ)理論。
各論:涵蓋解表劑、瀉下劑、清熱劑、溫里劑、和解劑、補(bǔ)益劑、固澀劑、安神劑、開(kāi)竅劑、理氣劑、理血?jiǎng)?、治風(fēng)劑、治燥劑、祛濕劑、祛痰劑、消散化積劑等16大類方劑,每類方劑精選經(jīng)典方劑進(jìn)行詳細(xì)講解,包括組成、用法、功用、主治、方解及加減應(yīng)用。
權(quán)威師資:由知名中醫(yī)藥院校教授或臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的中醫(yī)專家授課,確保教學(xué)質(zhì)量。
經(jīng)典與現(xiàn)代結(jié)合:既深入解析《傷寒論》《金匱要略》等經(jīng)典典籍中的經(jīng)方,又結(jié)合現(xiàn)代藥理學(xué)研究與臨床應(yīng)用新進(jìn)展,拓寬學(xué)員視野。
模塊化教學(xué):將課程分為多個(gè)模塊,覆蓋各類方劑,便于學(xué)員系統(tǒng)學(xué)習(xí),逐步掌握方劑學(xué)知識(shí)。
實(shí)踐導(dǎo)向:通過(guò)典型病案分析、隨癥加減練習(xí)等實(shí)踐環(huán)節(jié),強(qiáng)化學(xué)員臨床應(yīng)用能力,學(xué)以致用。
